（）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。

教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。

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在别人对自己的评价中，教师应（）

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教师对自己的教学理念、情绪状态的反思属于（）。

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教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。

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自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。

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“严于解剖自己”指教师时刻对自己的品行进行反思，不必听取别人的意见和批评。

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集体荣誉是个人荣誉的（），个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。

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个人荣誉是集体荣誉的（）。个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。

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教师要用言行证明自己是优等的守法公民，善于良心的自我反省，懂得为正义欢呼，为悲情流泪，对弱者表达同情。

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