单选题
A桑代克
B苛勒
C杜威
D斯金纳
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略
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美国教育家（）是实用主义教育思想的主要代表人物。
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价值澄清模式的代表人物是美国的教育学家（）。
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美国的鲍尔斯，金蒂斯，阿普尔，吉鲁和法国的布厄迪尔是（）教育学的代表人物
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美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）
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掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
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20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期，这一时期的主要代表人物有（）
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以下哪位不属于教育学学科群形成阶段的代表人物（）
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刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）
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