促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务，自学能力和（）是学生能力发展的两个重要方面。

教师的特殊功能是（），指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。

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自学能力和（）是大学生能力发展的两个重要方面。

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教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

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促进学生全面发展的必要条件是（）。

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（）传授知识和发展能力相统一这两个原则是为全面实现教学过程三个紧密联系的基本任务而提出的原则，忽视其中任何一条原则就有可能造成学生的片面发展，影响人才的质量。

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（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

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促进学生的全面发展（）。

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《高等学校教师职业道德规范》中规定：高校教师要坚持（），遵守教育规律，实施素质教育，注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教学质量，严慈相济，教学相长，诲人不倦，尊重学生的个性，促进学生全面发展，不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职。

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促进大学教师教育能力发展的途径有（）

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