教练员设计理论课教学过程时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。

教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。

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教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好（）等教学环节的准备。

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在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。

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在实际操作教学过程中，教练员在向学员讲解动作要领时应注意（）。

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编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。

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在编写理论课教案时，教练员要学会针对具体的（），设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。

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编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。

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在教学过程中，教练员应随时根据（）和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。

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教练员在使用练习教学法时，应注意每次练习的时间不宜过长。

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