孤独症儿童经常会出现的语言现象是（）

前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。

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重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。

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在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。

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儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期

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在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）

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儿童语言的发展是指儿童对（）的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。

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狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。

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广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。

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3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是由于哪方面的发育不够完善（）

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