情绪智力概念的最初提出者是（）

与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

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最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是（）

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在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）

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在对幼儿进行的智力学习的指导中，感觉教育的提出者是（）

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在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）

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首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是（）

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下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）

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“中介变量”的概念首先是由谁提出来的？（）

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布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念（）。

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