A皮亚杰
B罗杰斯
C马斯洛
D蒙台梭利
在对幼儿进行的情绪智力教育中,违背常识教学模式的是()
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如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导?
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在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()
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下列选项中属于幼儿社会性学习指导原则的是()
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()是一种教学过程的指导,主要包括教育教学评价(对幼儿园教育教学所进行的有效监控)和教育环境创设(指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用)。
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幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和()
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特指幼儿学习过程的指导,即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等,并对儿童学习过程的直接指导的是()
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幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
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学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿()
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