幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。

为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的用游戏形式组织的语言教育活动是（）。

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大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。

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基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。

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教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。

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由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是（）。

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幼儿园的（）是用游戏的方式组织的语言教育活动。

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幼儿语言游戏活动的基本规则是要有良好的倾听习惯。

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以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。

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幼儿语言游戏就是让孩子多玩玩，多说说，不强调规则性教育活动。

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