单选题
A规则游戏
B智力游戏
C角色游戏
D教学游戏
正确答案
答案解析
略
相似试题
创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）
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皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有（）三种类型的游戏。
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以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（）。
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根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）
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下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（）
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儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是（）。
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下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）
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早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。
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游戏理论“补偿说”的代表人物是（）
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