A学习的内容
B学习的条件
C学习的过程
D学习的标准
教学目标要陈述的是预期的教学结果,包括()三个领域。
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()在1962午出版了《编写教学目标》一书,系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。
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我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有()。
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我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有()。
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新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;过程与方法目标;()目标。
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教学目标的陈述要注意:陈述的角度要(),目标陈述应简洁明了、()。
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在陈述C类教学目标时,教学目标本身与()构成一个()模型。
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叙写教学目标时,行为目标陈述的四个要素是什么?
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从课程标准看,综合性学习的教学目标更加灵活而有弹性,既具有导向性又具有延展性,由此看来,综合性学习()
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