教学设计的应用范围由单一走向（）的综合应用。
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教学设计的应用范围包括（）
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教学模式不是万能的，而是有其明确的应用目的和特定的应用条件与范围，这说明教学模式具有（）
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现代信息技术的迅速发展，使口语交际应用的范围和频率得到极大提高，由此可见，口语交际教学将（）
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在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
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张老师在讲授《新型玻璃》这一课时，精心设计了多媒体课件，形象、生动、直观，让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途，激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术，能促成（）的变革。
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实践题：应用课外活动的设计原则设计一个课外活动的方案
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实验设计中应用了等效法的是（）
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下列属于教师的形象美设计范围的有（）
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