A准备期
B酝酿期
C顿悟期
D验证期
()的思考运作方式是发散性思考,要素是冒险、容忍失败及暧昧。
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验证期的思考运作方式是(),要素是智能训练逻辑推理。
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学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为()
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“记忆”是认知过程的一个维度,具体包括()。
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()是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程,它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。
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认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力,包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。
判断题查看答案
较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰,()也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。
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较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰,()也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。
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学生认知能力的发展指的是认识过程的发展,即感觉、知觉、记忆、()和想象。
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