我国的许多学者认为，道德是由（）组成的，其中（）是衡量品德的重要标志。
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是否真正爱学生的最重要的标志，是教师（）。
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教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
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衡量一个教师道德品质优劣的客观标准是（）。
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下列指标常用来作为衡量高等学校办学水平高低的标志的是（）。
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区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。
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科学研究是衡量（）的重要标志。
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教师在进行道德选择时的最基本的出发点和归宿是（）。
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教师个体道德发展达到相当成熟和完善的标志是确定并实现（）。
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