A关于主观世界的知识;
B关于活动方式的经验;
C关于创造性活动的经验;
D对待世界和课题的情感/评价态度的经验。
前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为,一个教学内容的体系应包括哪些内容?
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教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括()。
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苏联著名教育学家乌申斯基认为,()是一切智力发展的基础和一切知识的宝库,因而对一切事物的理解都要从它开始,通过它并恢复到它那里去。
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在有关教育起源的理论中,苏联的米丁斯基、凯洛夫是()的代表人物。
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二战之后,前苏联幼儿教育的主要机构是()。
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乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的()原则。
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(),是来中国最早的苏联学前教育专家。
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俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是()。
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1989年苏联制定的()要求使教育人道主义化。
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