A首因效应
B近因效应
C晕轮效应
D社会刻板印象
我们总是倾向于认为美国人热情,中国人内敛,德国人纪律性强,这种现象称为()。
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美国的教育努力培养民主社会中确能适应生活需要的理想公民,而英国教育着重培养品行,以养成绅士风范,这说明文化影响着()。
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人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻,这一现象在心理学上被称为()。
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在教育学史上,认为人的知识都是学习得来的,人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是()。
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气质类型为()的人,通常表现为精力旺盛、思维敏捷、坦率热情、感情外露。
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一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系()
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美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
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美国心理学家马斯洛认为()是属于缺失需要的一种。
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美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括()。
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