A坚持以教师为中心
B坚持以教材为中心
C实施因材施教
D实施标准化考试
由于人的发展的客观条件不一样,其发展的过程与结果也有差异,这说明学生的身心发展具有的特征是()
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初中阶段的学生,其身心发展水平和年龄特征存在特殊性,所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有()
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在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的_____性;个别差异表现的是学生身心发展的_____性。
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由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。
判断题查看答案
教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
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教学要受学生身心发展规律的制约,与之相对应的教学原则是()
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教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展.这条原则是()
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教育既要照顾到学生的现有发展水平,又要向学生不断提出高于其原有水平的要求,促进他们的发展,这是因为学生的身心发展具有()
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由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
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