A启发性原则
B直观性原则
C循序渐进原则
D因材施教原则
教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()
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教育在青少年身心发展中起主导作用,但要受青少年身心发展规律的制约。
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课程是随着社会的发展而演变的,不受学生身心发展规律的制约。
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学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在()
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思想品德课教学中应该做到()。 ①应全面贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值体系为导向,坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革,提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施,应以课本为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律
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教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
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试联系实际,论述教学与发展相互制约相互促进的规律。
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试联系实际,论述教学与发展相互制约相互促进的规律。
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个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。( )
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