课程目标的规定性有（）。

学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的（）

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课程（）认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

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在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）

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依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。

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在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。

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课程新编的比例一般控制在（）左右。

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小学阶段课程的性质是什么？

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试述新课程条件下教师角色的转变。

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简述校本课程开发的条件。

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