下列不是课堂情境结构的是（）

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）

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课堂导入就是创设课堂情境。

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学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)

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下列（）不是影响课堂管理的因素。

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学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）

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（）作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。

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（）作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。

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（）作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。

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课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。

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