“接受学习”的创始人是（）；“掌握学习”的创始人是（）；“发现学习”的创始人是（）。

最根本的理解字义的方法是（）。

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学生作文的源泉是（）。

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阅读是人们对书面材料（）的过程。

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语文课程最主要的性质是（）

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目前我国小学语文教材编审采取的方针是（）。

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巩固识字的重要手段是（）

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作文教学的目的是（）

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作文是学生认识水平和（）的综合体现。

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语文课程的性质主要是（）。

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