()标志着教学论作为一门学科的诞生。
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1632年,夸美纽斯完成他的教育思想代表作(),这本书的问世标志着教育学作为一门独立的科学而存在。
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博比特的()问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
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教育心理学作为一门分支学科诞生于()
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1632年捷克教育家夸美纽斯的:()的诞生,标志着教育学开始成为一门学科。
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现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志()
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()被后人称为“划时代的教育评价宣言”,通常人们以此为现代教育评价诞生的标志。
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首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是()
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作为一门学科规范教育学,通常以赫尔巴特的()为标志:
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