A对
B错
教师在选择道德行为时,道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
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教师道德行为的动机的说法正确的是()
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教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。
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进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。
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教师道德行为的结果与目的、动机的关系始终都是一一对应的关系。
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当动机和效果不一致时,我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。
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动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。
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对动机这一教师道德评价依据的认识正确的是()
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动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是()
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