A对
B错
进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。
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当动机和效果不一致时,我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。
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教师道德行为的动机有时会出现形式动机与实际行为结果分离的情况。
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教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价。
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教师道德行为的结果与目的、动机的关系始终都是一一对应的关系。
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教师道德行为的动机的说法正确的是()
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与教师的政治义务和法律义务相比较,教师道德义务对人的行为和道德选择有以下特点()。
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教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
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动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。
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