A比较难的任务
B非常难的任务
C非常容易的任务
D难度适中的任务
阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关()
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影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()
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已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在()
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伊克斯—多德森定律表明,较难课题最适宜动机强度()
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研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()
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遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现()的负加速趋势。
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下面关于成就测验的描述哪一项是不正确的()
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研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于()。
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研究表明,在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于()
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