A桥梁和纽带作用
B简单复制的作用
C接收和转达的作用
D可有可无的作用
高等学校教师是人类文化的继承者。
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教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()
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高等学校教师是人类文化的培育者。
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教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德,以使其()得以发展。
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高校通过广泛的学术研究可增加新的知识和新的成果,并以教学、出版等形式向社会传播,这说明高等教育具有创新和发展文化的功能。
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教师这一职业在人类生活历史发展过程中的作用包括()。
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高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用,而且通过()各种途径和方式的传输,成为教师道德的辐射源。
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教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()
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学生在教师指导下,系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能,同时发展智力和体力,树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作()。
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