A练习性游戏
B象征性游戏
C规则性游戏
D结构性游戏
幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于()
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3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说:“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有()
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()认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。
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儿童在周岁时只会咿呀学语,到三四岁时多半说话流畅了,这说明年龄决定儿童的心理发展。
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起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童观察()
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“即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。”这句话说明()。
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儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书,但并不能真正理解“4”的意义,在学习经验不断地积累过后,儿童知道4可以代表任何四个物体,这说明儿童学习数学具有()的特点。
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在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了()
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具有文明的语言习惯,该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()
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