A示范法
B范例法
C观察法
D参观法
观察法教学是指在教学过程中,幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察,模仿学习。
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教师在教学过程中,对各种突发情况能做出及时而智慧的反应,即具有教育机智。这主要体现了教师劳动()的特点。
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儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是()
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教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物,这种教学方法属于()。
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在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的范例指导方法主要有()。
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在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()
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教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
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学校教学过程中有哪些道德规范?为什么说“教书育人,为人师表”是教师最基本的职责?
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简述教师反思性教学的过程。
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