（）是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步确定是否进行培训以及如何培训的一种方法。

所谓（），是指通过有效的手段和方法，在班组内部进行班组文化建设、学习制度及工作制度等建设，最大限度地调动班组成员生产的积极性、创造性、提高班组成员的生产工作技能水平与综合素质。

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简述对组织目标进行评估的好处。

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室内培训游戏是通过室内组织学员做具有一定目的的游戏，然后在培训师的带领下进行（）。

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图片编辑功能主要是通过对图片进行（）达到使用者的目的。

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培训评价是通过系统地收集信息，对职业培训的属性、价值做出判断的过程。

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（）是指对培训班所需的各项开支进行预算，并将预算方案上报核准。

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通过（）收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内容，这是影响培训需求信息是否全面的主要因素。

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人员素质测评就是用定量的方法对人进行综合考核的一整套客观、科学、系统的方法。

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培训师根据培训目标和计划的安排，设计一些模拟的工作事务情景，组织学员对这些事务进行处理，训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法，称为（）。

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