（）能力发展的最终结果将导致高中生更好地实现自我监控和自我完善，是有目的地进行自我教育的前提。

一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。

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高中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。

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简述高中生自我意识结构的发展特点。

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高中生品德发展有何特点?

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高中生自我意识结构的发展特点：（1）自我概念趋于稳定；（2）（）。

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初中生自我教育能力的培养可以从（）等几方面着手进行。

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据你的观察，初中生品德发展有哪些特点？

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高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含义，已经能够自觉地从人生意义和价值的高度来思考道德问题，这表明高中生具有了想象性的道德情感。

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能力是社会性发展的核心。

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