A教育性
B科学性
C技术性
D艺术性
新课程标准中,学习目标的类型包括()。
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以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价()。
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信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构,也强调使学生在学习过程中培养()、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。
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学习动机对学习与保持的影响是().
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学生学习能力信息包括()。
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利用课程管理系统Moodle(魔灯)创设的虚拟学习环境有三个维度:技术管理维度、()和社会交往维度。
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效能工具帮助学生提高学习效率,以下工具中属于效能工具的是()。
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信息技术与数学课程整合的着眼点,应该是培养一种“()”,让学生象数学家一样研究数学、解决问题。
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教育部高中《信息技术课程标准》中,根本目标是什么?
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