五指活动中，课程内容的组织方法是（）。

五指活动课程是（）提出的。

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主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（）

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主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（），即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。

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在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。

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新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴。

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幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。

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教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）。

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“以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。

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学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和（）

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