A理论研究、总体设计、课堂教学、测试
B总体设计、教材编写、课堂教学、测试
C教学设计、课程设置、教材编写、评估
D教学任务、教学过程、课外活动、评估
第二语言教学的全过程和全部教学活动包括()、()、()和测试等四个环节,其中心环节是()。
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第二语言教学理论的发展过程中,现代教学理论在教师和学生之间更加强调以()为中心,研究的重点在“教”和“学”之间更加重视()。
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()是从宏观上对教学全过程和全部教学活动进行控制和把握的对外汉语教学过程。
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语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于()。
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语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于()。
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语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于()。
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()就是对语言教学的整个过程制定计划方案并对其实实施情况进行监督和干预。
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对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。
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()是对教学原则进行实施的过程,与语言教学实践直接关联。
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