在概念教学时运用变式的主要目的是()。
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在教学中运用变式的主要目的是()。
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教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。
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在概念理解的过程中,变式是从方法方面促进概念理解,比较则是从材料方面促进概念理解。
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变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。
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变式是指()使学生逐渐理解概念的真正含义。
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教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是()。
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剧烈运动后,人们常常满脸通红,大汗淋漓,这主要是因为皮肤的什么功能?()
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学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。
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