教育研究人员利用应用研究的結果，透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究（）

教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用：基础研究的基本目的在于发展和完善理论（）；应用研究的目的是解决当下的、实际的问题（）；发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略（）；评价研究是通过搜集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程（）；预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势（）。

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根据研究目的分类，可将教育科学研究分为（）研究和应用研究两大类。

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应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是（）

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根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。

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教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。

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应用教育科学研究方法时需要注意（）三个问题。

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教育科学研究的目的在于（），解决重要的（）和实际问题。

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观察研究法在教育与心理研究中应用的高峰期大约在20世纪（）

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行动研究法是由实际教育工作者担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际（）为研究内容，而以改进这些（）为目的的研究方法。

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