简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
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论述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
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在八岁前已经获得全面而基础的音乐经验的儿童，其音乐发展的可能前景是什么？
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简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。
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学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么？
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简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
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简述学前儿童音乐课程评价的对象。
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简述学前儿童的三大音乐趣味。
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论述为什么能获得音乐经验的音乐学习，是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习。
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