学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
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简述作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式。
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学前儿童音乐课程评价的目的是（）。
学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）、（）。
学前儿童音乐课程中比较合适使用的二种档案夹评价是什么？
简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。
学前儿童音乐课程内容组织的标准是（）、（）、（）。
学前儿童音乐课程的内容组织
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