教育目的可以发挥（）

教育目的不可以测量，培养目标可以测量。

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从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。

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教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?

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为什么说教师在教育过程中发挥主导作用

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在教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的原则是什么？

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教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（）。

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陶行知实施创造教育的条件中（）是最利于创造力发挥的首要条件。

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发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。 ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育

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瑞士教育家（）认为，教育的目的在于（）。

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