对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是()。
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简述迈克卡的学习策略分类。
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联系教学实际,说明学习策略的层次分类?
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通过对零散、个别的项目、单元进行分类与排列,加强知识之间的相互联系,形成简明有序的结构的学习策略是()
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作为教师,你将怎样指导学生运用精细加工策略以提高其学习能力?
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学习策略是学习者制定的学习计划,由()
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主要与学习态度、学习动机密切相关的学习策略是()。
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小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。
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被动的接受性的学习是无需要学习策略的。
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