最佳的学习程度是（）。

过度学习的最佳程度是（）

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研究表明，超额学习程度达到（）时，效果最佳。

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从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是（）程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

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研究发现，动机水平与学习任务的难易程度有关，任务越难，最佳动机水平（）

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研究发现，动机水平与学习任务的难易程度有关，任务越难，最佳动机水平（）。

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2－3岁是（）学习的最佳时期，也是艺术人才早期开发的最佳时期。

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学习外语的最佳年龄段是十五以前。

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一般难度的学习任务，最佳的学习动机水平（）。

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对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。

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