最佳的学习程度是（）。
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如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）。D
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研究表明，超额学习程度达到（）时，效果最佳。
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从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是（）程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
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研究发现，动机水平与学习任务的难易程度有关，任务越难，最佳动机水平（）
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研究发现，动机水平与学习任务的难易程度有关，任务越难，最佳动机水平（）。
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过度学习的适当强度是（）。
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简述学习过度焦虑的调适和训练的基本内容。
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过度学习
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