依照我国教育法的规定，教育权利能力的取得主要有以下几种方式（）。
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从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（）。
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下列教育文献中，不属于教育档案的是（）
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下列不属于教育技术领域的是（）。
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下列选项不属于我国高等教育形式的是（）
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下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。
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下列不属于布卢姆的教育目标分类的是（）。
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属于大学教师的教育能力的是（）
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下列不属于教育科学研究方法论原则的是（）
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