认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以下哪一派理论？（）

（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。

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（）认为儿童发展具有敏感期。

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早期（）教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。

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（）认为儿童具有“吸收的心智”。

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费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。

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认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材，让学习者进行“系统的”学习的课程定义维度是（）。

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强调儿童经验的丰富的课程是（）。

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早期（）教育方案强调“整个儿童”的培养。

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（）是以小组为单位进行的教学。

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