夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。

《大教学论》一书中，夸美纽斯提出新的教学制度是（）。

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试论现代教学过程的主要教学策略。

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赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有（）。

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试论现代教学过程中的几种基本关系。

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个人本位论强调教育目的应当注重（）。

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教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是（）。

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教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。

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教学过程是实现现代教学目的、（）及提高教学质量的一个重要条件。

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教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？

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