幼儿的个性在5—6岁时已经初步定型，有了较为明显的兴趣和爱好。

幼儿个性初步定型是在（）

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5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。

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5-6岁幼儿能初步（）文学语言的美。

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5-6岁幼儿初步理解量的（）。

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5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？

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5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。

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全市幼儿园教师继续教育课程开发由市教师继续教育管理办公室负责，开发并不断扩充幼儿园教师继续教育面授及网络课程资源。每年开发5-6门，到2015年开发建成（）门培训课程，初步实现集中培训和远程培训全覆盖。

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幼儿园课程不在高深，在与是否能开启幼儿的智慧和心灵，萌发他们优良的个性品质。也就是说，幼儿园课程教给幼儿的东西，是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，因此幼儿园课程具有生活性。

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中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测验由（）两部分构成，运用于4—6岁幼儿。

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