多选题
A客观自查，明确短板
B认真研修，积极实践
C团队协作，规划先行
D关注技术，不断探究
正确答案
答案解析
略
相似试题
在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系不包括？（）
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在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容？（）
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全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的：（）
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在能力提升工程的第二条里，明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”，提出了信息技术应用能力标准的研制，这表现出培训的哪种发展方向？（）
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中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性。
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能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。
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在能力提升工程中，诊断测评的作用是什么？（）
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中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于（）学时的培训标准？
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能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
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