课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）
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影响课堂管理的因素。
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合作是实现课堂管理促进功能的（）
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课堂气氛具有（），不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。
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课堂管理的维持功能是指在课堂教学中（）维持良好的内部环境。
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教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些？
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课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）
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下面哪一项措施符合教师课堂管理的目标（）
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）
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