A该方法在使用时比较复杂,很难掌握
B该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用
C该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效
D该模型仅针对管理培训项目有效
E该模型与培训教学设计、胜任特征及绩效管理毫无关联
在培训评估过程中避免主观臆断,保证作为判断依据的事实真实可靠,这是遵循了评估的()
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柯氏评估模型中的学习评估是指()
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柯氏评估模型中的行为层评估是()。
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柯氏四级评估模型分别是()
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企业培训存在的误区。
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培训评估应在制定培训计划时就开始,使培训工作每一步都伴随着评估,使其经过正确引导,顺利实现培训目标,这是遵循了评估的()
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组织在实际开展培训需求调查时,最好不要单独使用一种方法,多种调查方法应结合使用。
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在培训评估组织实施的环节收集信息过程中,不应与()交谈。
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在教学活动中,要避免恶性循环,培训师与学员双方必须做到()。
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