先于学习新材料的引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）

（）是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。

填空题查看答案

在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）

单选题查看答案

奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）

单选题查看答案

从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（）。

单选题查看答案

在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）

单选题查看答案

学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）。

单选题查看答案

前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做（）。

单选题查看答案

后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）。

单选题查看答案

学习材料的直观方式有（）。

多选题查看答案