A对
B错
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联合、系统和方法四阶段。
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从狭义上讲,教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
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1899年,杜威在()一书首次使用“传统教育”一词,对赫尔巴特教育思想进行彻底的批判,并将自己的思想称为“现代教育”。
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教学策略是在一定的教学思想指导下,遵循教育教学规律和原则,综合教学过程的诸要素,为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
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教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
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“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:()。
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试论现代教学过程的主要教学策略。
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赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有()。
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德国的新人文主义教育目的观代表人物有()。
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