A0~2岁
B1~3岁
C3~4岁
D4~5岁
幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。
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一般地,1~3岁是儿童言语的()。
语言和言语不同,语言是一种()。
象征性游戏中最为典型的类型是()
情境言语和连贯言语的主要区别在于()。
幼儿出现想象的萌芽的年龄是()。
儿童注意开始受到表象影响的年龄是()。
儿童开始认生的年龄是()。
学前儿童心理学研究对象的年龄段是()
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